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用教育直播間模型找到增長支點
用教育直播間模型找到增長支點
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背景&目標
在教輔書籍用戶轉化難度高,以及教育直播間審核規范嚴格的行業背景下,網易有道的新賬號漲粉困難,直播限流,面臨很多經營問題,難以突圍。
陣地經營-打造名師人設,吸引新客粉絲
名師人設吸粉:以名師+視頻+話題形式,突圍限流。通過全國優秀教師、國家一等獎獲得者包成君的知名度,搭配老師的高質量講解視頻和熱點話題。內容優質,符合規范,迅速打破直播限流,實現粉絲自然增長。
教育行業-直播間人貨場打造,促進新客轉化
行業內首次采用雙背景直播模式,根據不同的直播時段,配置不同的直播背景和主播,通過優質話術和穩固節奏,加深新客記憶,深化名師推薦的可信賴形象,積極引導新客互動,影響新客決策。同時放松福利特惠,促進拉新和轉化成交。
特別說明:本網站所展示案例中,歸屬品牌方之圖片、肖像權、文字等的知識產權仍歸品牌方所有。東信使用于此僅出于展示、學習交流之目的。
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